出的题倾向于地方治理。
苏颋上前一步：“大唐急需人手处理各方事务，耽搁不起，县及州府放开考生数量限制，朝廷给予路程补贴。”
“即便认为无把握的人亦愿意到洛阳感受考试氛围，何况许多考生背书和注释最为困难。”
“当所需背诵内容减少，平日在报纸上看民生、对外大唐政策，又觉得可一试。”
苏颋道明原因，看报纸的话，寻常百姓如今聊天都是张口闭口国家大事。
别看朝廷对后突厥在等，百姓早给想出无数种办法，管他是否好用呢！百姓觉得自己行。
有的百姓直接说，飞艇带炸药包过去，问降不降，不降直接炸，炸死一些, 其他人便降了。
很聪明，干净利索，没毛病，武力征服，至于人家百姓是否会甘心老实地干活，付出多少监管代价，是另一道题。
“往后背东西简单，营养跟上了。”
张九龄知道贫民的孩子读书多么不容易，即便不要学费，依旧学不起。
家中本就生活艰难，又少个劳动力，吃不上肉，背书背不动。
几年前刚进官学的贫家子，比不上富裕人家的，同样的内容，别人背几遍记牢，穷孩子总忘。
少部分孩子能记好，属于天赋，普通人跟灼灼小丫头比？跟李归藏比？
后来学堂给孩子补贴钱，又吃好的，孩子们学习进度飞快。
“生产力的提高帮了大忙，易弟……易弟在何处？”
李隆基也知道应该吃好的，没有是关键，他想到李易，扭头一看，不在。
他的小机器人
第两千八百三十七章 科举临近工业待（第一更）(2/4)