第六百三十一章--末法时代的神仙生存现状（非人哉篇开启）
所以...卸载也罢！有看那些戏子破事的时间，刷刷小视频看看大长腿、大熊之照它不赏心悦目吗？
已经是第三次教初一了...杨鸿儒从业以来似乎就一直在低年级段晃悠。刚毕业第一年--教初一无可厚非，新人嘛，可以理解！
毕业第二年，他去帝都了...信任初来乍到，教初一熟悉一下环境嘛！也是正常操作！
毕业第三年，学校看重你的能力，让你从初一重新带班当班主任...也是一件提升业务能力的好事。
于是，毕业快满三年的杨鸿儒就没教过比初一更高一段的学年。想一想也很是蓝瘦香菇呢！
他在机电厂中学的初代目学生，现在都在准备中考了！
时间啊...真不抗混啊！
不过杨鸿儒发现，拿着熟悉的教材重新备课有种不一样的收获。
尤其是翻到《女娲造人》这篇课文的时候，在洪荒混过、见过女娲的他对于这篇课文的理解显然会更加深入。
女娲不仅是个美丽、仁慈的女神，她也有属于自己的喜怒哀乐，也是个喜欢跑到他家蹭吃蹭喝的小吃货，在成圣之后也是个喜欢宅在家偷看洪荒大事件的宅女...
这样的女娲形象才是丰满的，才是真实的...
杨鸿儒越想思维就越发散，初一的学生培养一下想象力也是教学目标之一。作为一个半老不老的年轻人，杨鸿儒的脑洞也不小。
虽然九零后总自称“人口老龄化参与者”，但是从生理学来讲，大家还算是年轻人。至少学校青年教师的培训会他从来都没逃开过。
于是，他围绕着自己的脑洞专门设计了一个作文专题训练--末法时
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