下来，爷孙两分配电影中角色，开始表演（诠释）戏中人物、剧情片段。
表演结束，李兴仁打量着他，道，“苏杨，你目前停留在某一层次，只要你放开心里的束缚，你才能突破这一桎梏，不然一辈子都停留自此。”
“爷爷，我表演一直都放的非常开呀。”苏杨不解。
“你还未放开，你心里一直有芥蒂，一直想着当一名好演员，总认为一定深层次的电影片段才适合你，而其他不同形类的电影呢？”李兴仁非常有耐心的开口，“比如喜剧，偶像片，动作片等，亦或者周星驰式无厘头喜剧，你认为你能够”
话说到这，李兴仁没有再说，而是摆摆手让他自己去理解。
“苏杨，时候也不早了，你也该回去了”李兴仁示意，而后开口，“你们学校过两天也快开学了，你也没有必要天天往我这老头这跑，多跟你们学校的老师学习吧。”
带着问题，苏杨离开这。
……
没两天，北电开学了，苏杨没有如同往常的往李兴仁那边跑，但基本上每隔几天，晚上都会去爷爷那，跟爷爷学习表演。
随着开学时间的流逝，老师在教导表演知识，也会让苏杨他们适时的表演电影片段，亦或者是话剧。
对于这些，苏杨的变化是有木共睹。几个月，苏杨从一个面瘫到初入门的表演，这让苏杨“戏疯子”这一称号彻底落实下来。
苏杨两边跑，从学校中学习学院派这一派系相关的表演技巧，而从李兴仁那边呢，学习实践派（暂且称之为）。爷爷让他忘记学院中所学，彻底放开自己，随心而演。
两个派系，两种方法学习，让苏杨的
第五章 变化与进步(4/6)