来比赛的，怎么就转变成为了讨论会了，只有出口阻止了。
“嗯。”
众教授这才算是打住了，不过每一个人都从讨论中获得了不少的收获，思索着具体实施的方案。
“师傅，我有一个问题。”
谢飞直勾勾的盯着江浩。
“你的问题还真不少。”
江浩忍不住翻了翻白眼，他都记不住这家伙到底问了几个问题了，不过多解答一个也没有什么了，没好气的说：“说吧。”
“这首《安乐》你是从什么地方获得的。”谢飞问出了最大的疑惑。
《安乐》曲目是医生治疗病人所用，导致无法大面积的推广，这完全说得过去，因为古代的医生都会把各项技术视为绝密，根本就不会大面积推广，就比如治疗骨科的就只会治疗骨科，会包扎伤口的就只擅长包扎伤口……
那么，江浩又是如何获知这首《安乐》的呢？
“我是从一个研究古董的教授那里获知的。那个教授对一些古玩上的文字很痴迷，无意中购买了一块玉器，玉器上面刻写了一首复杂的符号。
教授无法解读出文字的含义，就让我看了，我根据文字的节奏和反复出现的特点，判断出了是一首曲目。
后来教授通过反复研究，才推演出了这首曲目的真面目。
我猜想，陪葬的玉上雕刻《安乐》曲目，一定是埋葬死者的人，祝愿死掉的人，永远的获得安乐和宁和。”
江浩笑着说。
江浩关于《安乐》曲目的来历这段，并非是瞎编乱造的，这首《安乐》曲目，真的是研究古玉上面刀法的吴方建团队，无意中破解出来的曲目，当时吴方建把这首《安乐》曲目
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