夏瑶以为温婉还要说什么，或者叫明睿来训斥责骂一顿。却没想到温婉却没再继续这个话题。
温婉不是不想训斥，也不是不想责骂。只是训斥与责骂对明睿没有用的。若是别人，温婉还能用酷刑或者其他的惩罚手段。但是涉及自己的儿子，而且还是大儿子明睿，那是必须小心处理了。也不是温婉舍不得打骂明睿，责罚明睿，而是明睿的情况特殊，打骂半分用处都没有。这孩子敏感得很。温婉这些年，与其说是在教导明睿，不如说是在引导明睿。花费这么大的精力引导，还是有疏忽的。
温婉琢磨着，只有让他认识到这件事对明瑾的危害，他才会真正的反思。现在说，就算说了，也不会真正落入心中，不会接受教训。这就是教导一个拥有成年人心智的孩子的痛苦。
温婉心里嘟囔着：“幸好白世年要回来了。”白世年回来了，她也能轻松一半了。白世年教导明睿，是足够了。而且白世年回来，也有个人跟她一起分担，她不用这么累了。
明睿跟明瑾午觉醒来后，就去上课了。两人都已经好久没上课了。方先生已经做好了两孩子暂时不适应的准备。却没想到，两孩子都安安静静地听他讲课。好像出去外面一年的事情都没发生似的。
让方先生都大为赞叹。等到方先生看着明瑾的字大有进益，欢喜非常。知道明瑾基本上每天都在练字，每日练字的时间没少于一个时辰。方先生是大感觉欣慰：“好，很好。二公子出门在外能做到笔耕不缀，老夫很欣慰。”字是不比其他的，若是真生疏了这大半年，字写不了这么好。
这也不能怪方先生如此高兴了。一般孩子都是需要拘
两百三十二:养儿一百岁 长忧九十九(8/16)