劲敌出现，他们不得不防了呀！
……………………
说回球场上。
一球过后，有那么十来秒的时间关东第一高中的1棒打者常乐的脑子，是完全处于当机状态的。
等他回过神来后，虽然没有被一下子给完全打碎了他的进攻自信心，但此刻从他脸上掩藏不住的惊恐神色就能看出，常乐已经被吓到了。
看到这处，关东第一高中的教练坐不住了。
只见他站起身来对着球场上的常乐大喊一声后，神情颇为激动的对其打出了几道手语暗号进行沟通来：呵拉~常乐，你搞什么鬼，这样就被吓到了！给我提起精神来，下一球不用急着出棒，看准了打明白吗！？
常乐收看到教练那头给自己的沟通指令后，心情总算淡定下来一点的，在深唿吸口气之后把自己那被冲散了不少的自信给重新找回了些来：哟西，来吧，我不怕你的！
而另一边，看见关东第一高中的1棒打者重新做好打击准备来后，青叶道台高中的安野则紧随其后的给他的搭档春日云配出第二记投球的球路暗号来。
“春日君，第二球不用那么疯狂了，来记轻松的软慢球逗逗他们如何！？”
安野的配球暗号一打出来，投手丘上春日云立即见到就忍不住扯开嘴笑出声来了：“扑哈哈~~我嚓~~”
好吧，这第2球的球路就很有意思了！
在一记快球之后，配以一记呈相反效果的慢球，这样的配球思路是一般投捕间最常见的配球战术。
但常见归常见，可真到使用时，那还是得分场合、形势的。
而此刻青叶道台高中这边，明显
271.戏弄对手(一更求票)(3/6)