气氛烘热起来。
这个老师讲课，还挺有意思的！
不少学生的脑海里，此刻都闪过了类似的念头，就连本来对他并不待见的薄锦辰也不禁微微颔首。
能留校任教，还能修到博士生毕业，骆冰的这位前男友专业素养理论知识自然不会差，但终究没经历过娱乐圈，没真正在影视行业里摸爬滚打，大量的理论知识就很容易累积成一种自视甚高，所谓头重脚轻，理论上的巨人行动上的矮子，莫过如是。
所以，原先，他决定过来听展柏的课，更多也是出于对一些固有理论知识的背诵式学习，完全没想过，本是枯燥的理论，展柏居然还能换个角度，利用人对于人的好奇，讲台下这些想着未来能立足于传媒业的学生的期待心理，以及听到观众想法会自觉产生的职业代入感，将这本是枯燥乏味地理论换了层皮讲出来了新意，讲得引人入胜。
作为一名传道受业的老师，从目前看来，展柏无疑表现得很合格，也很出色。
望着讲台下的一张张笑脸，展柏佯装出一副痛心疾首的模样，再又接着道：
“这说明了什么？这说明，即使是在传统拍摄为主流的时期，导演的作用仍不单单是某一样工作，又或者说某几种工种的叠加。
所以说，认为离开视觉语言后，导演的作用就趋近于无，这个想法实质上是极荒谬的。
从最开始，这些观众就已经对导演的工作范围产生了认知上的偏差。
这就像是一款游戏，我不知道大家有没有玩过，很经典的一个小游戏，通过一块块的集装箱模板来搭建高楼，上面会有一双上帝之手左右移动，在你点击的
第223章 干你何事？（二）(2/8)