李淳风很快弄清基本的数字运算规律和读写。
“如何？”李智云喝了口茶水。
刚刚和李淳风探讨数学，他一番揉拧，把李淳风爆的渣都不剩。
没办法，上辈子就是学这个的，李淳风这个‘古人’怎么可能干的过他。
而且，阿拉伯数字还是李智云教给他的，因此他怎么也不可能是李智云的对手。
“神乎其神。”年轻的李淳风赞叹道：“殿下给的数字，简直不可思议，不仅方便读写，再配上殿下特定的运算符号，简直就是开天辟地之举。”
可不是么，古代的运算方式，近乎于凭空脑算, 全靠经验积累才能做到。
而阿拉伯数字和四则运算方式呢，则有迹可循。
只要知道十以内加减乘除, 以及九九乘法表，以及基本的竖式计算，完全可以拿捏大多数的计算。
“不知这数字叫何名？殿下从哪儿学来？”他问。
李智云咳嗽一声，“这是一种异国计算方式，我瞧着不错，略作一番改进。以后，就叫唐数字吧。”
嘿，剽窃一下又怎么样，反正又没人找他要版权费。
“原来如此。”李淳风点头。
李智云吩咐道：“你尽快熟悉这些，孤日后有大用。”
“是。”李淳风答应，然后又问：“殿下，那您什么时候和下官讲讲面积计算以及作辅助线.......”
“等你先吃透这些基本的，再说不迟。”李智云说。
实际上，他不说是因为这是一个大工作量，不是短时间内就能说完的。
数学涉
第八十六章 教育课本和确认老师(2/5)