的感觉令他面露笑容，武心想：“这样算是收回本源之力了吧？应该没有错！”
“做的很好，有进步”！林老师不知道何时出现在武的身边，拍了拍武的肩膀说道，“你刚才的控制方式是正确的，多加练习，熟能生巧。武灵，你虽然看着弱小，但这股劲让老师非常喜欢，希望你不要让老师失望”！
林老师的话语带来了莫大的鼓舞，他的自信心从那一刻也开始提升起来。
从每一位学生身旁走过，林老师都十分耐心，不断纠正着他们的错误和不足，根据各人的情况，提供不同的技巧。
“大家总体来说良好，需要在课后多加练习，做到释放和收回达到一种连贯的效果，如果觉得熟练了，可以尝试加快速度，也可以尝试着让本源之力流动到任何你想让它达到的地方。并不是闭着眼才能释放或收回它，睁着眼同样可以，下课后大家想一下吧。”林老师认真地说道。
“林老师，我叫白原，你能不能先别走，我问一个问题！”就在他仿佛要离开之时，一位同学跑了过来叫住了他。
学生有问题，他自然乐于解答，听到这个声音，他立刻停下脚步，回身问道：“白原同学，你问吧，只要我知道的，都会告诉大家！”
白原虚心问道：“老师，我们不是集中精神来控制吗？那么这个用来控制的力量是什么，能修炼吗？”
林老师点了点头，满意地说道：“你这个问题问的非常好！”
接着他走了回来，面向同学们，道：“同学们都认真听一下吧，这对你们以后会有帮助。”
“用精神来控制的力量我们称它为精神力，大脑是精
第3章 初学(4/5)