驱和打印机，以此来实现一个类图形操作界面，并对计算机发出各种指令和在上面撰写程序。
好吧，用语言的解释器勉强可算是此电脑的操作系统，可内核或软硬件保护机制都没有，这样的伪操控系统用在以打游戏为主的学习机上还可以，但要用在像上这样真正具有电脑功能计算机上根本就不行。
李怡炫需要的是一台介于计算机和学习机之间的微电脑方案，而不是打着计算机外皮的家庭游戏机。
得改，全部都得改，首先是换CPU，把6502换成他的酷睿CPU，8位，频率；内存采用DDR，容量扩展到12KB，既然闪存已经提前拿出来了，此时不用更待何时?
插槽取消空出来的地方换成GPU图形处理器和VPU图形协处理器，以及南北桥芯片组。
早期的电脑可没有芯片组概念，因此主板设计得非常复杂，在8位机时代还行，但到了16位机或32位机时代，电脑主板就会变得非常复杂，成本也是高得出奇。
既然要设计一台普通用户都用的起的电脑，电脑主板的结构当然是要越简单越好，这样才能最大程度的减少成本，而且芯片组算不上高深的半导体技术，它的技术等跟早期的存储器芯片差不到哪里去，闪存的技术等级都比它高很多，因此加入的芯片组增加不了多少成本，反而主板结构变得简单不说，还能降低计算机的整体成本。
3.5英寸软驱取消，有了闪存还用什么软驱啊，未来连光驱李怡炫都不打算装，还装什么软驱啊！直接用读卡器驱动。
不过闪存卡有很多种，选哪种好呢？在网上查找了各种闪存卡的优缺点，最
第118章 按学习机的功能来设计电脑(6/8)