孟繁竺还是很感谢高晓明的，毕竟是他的推荐，自己才有这个机会。赶紧上前“写好了，高主任您给看看。”说着把稿子递了过去。
接过稿子，高晓明静静的观看。以前学习成绩一直中等，既没有优秀到让老师委派任务，也没有差到让老师训斥找家长，平时很少有机会来教研室。正好借机观察下这里的环境。说实话，九中的办公环境真心紧张，虽然新教学楼比以前宽敞了许多，但学生数量增长迅速，教师数量也随之增加，目前全校1800多学生，400多教职工。为了把更多的空间留给学生，学校只能压缩办公场地，就说眼前高三教研组，数语外物化生政历地九个教研室，总共130多个教师，只有6个50来平米的房间做办公室，人均不到3平米，教研组组长也没有独立的办公室。老师的工作很辛苦，付出也是默默的，所以很多学生不知道这些，甚至有因为老师管得严，毕业后说老师坏话的，真是不懂好赖，只有在社会上碰壁后，才会体会到老师的良苦用心。感觉自己思想正在升华的孟繁竺被高老师叫回神。“这是你自己写的？”高晓明眼睛紧紧盯着孟繁竺。黄老师心中一紧，也看向孟繁竺
“是啊，昨天晚上写的”孟繁竺神态自若的回答。高晓明沉默了十秒钟“文采非常好，形式虽然不是通常的发言模式，但没有什么原则问题，可以，就用这个稿吧”说完还不太放心的问“你写的东西，我以前没有看到过，今天你的发言很重要，要给咱们九中争光啊！”听到高晓明顾忌到自己的自尊，很小心的避开“抄袭”“替写”一些词汇变相的问自己，孟繁竺对高晓明的印象更好了，真是一个好老师！不愧于特级教师的头衔。赶紧表
第十四章 年级代表(2/5)