问题。
教学平台甚至能通过识别系统，将老师讲述语音，转化为问题，甚至手势；甚至能将手势转化文字和语音！
就教学能力的转化，这个教学平台上的识别系统，绝对是世界最先进的。
用这个识别系统研发出来的专利，都有数百项了。
这算是一个意外的收获吧。
其实到实验室这边帮忙开发这款教学平台的研究生，也有点不好意思。
他们开发出来的功能以及应用，其实都是围绕这个识别系统开发出来。
说是这个教学平台开发成功，其实他们起到的左右也是微乎其微，只是将这个识别系统的功能进行扩展和完善，同时创建相关的专利，他们就能拿到不少奖励。
数百项专利，就是在奖励的刺激下，经过不断开发、深度研究和变化得到的。
这就是李铭要的效果。
识别系统的专利，他让公司的人去申请了。
但是围绕这个识别系统，还能衍生出无数专利，靠公司的人是不可能完成的，他才会给研究出专利的同学，发奖金，就是为了刺激他们去研究这款识别系统，开发出更多的衍生专利。
重赏之下，必有成果，李铭对此十分满意，他获得了想要的东西。
仅仅是这款识别系统以及相关的衍生专利，就足够让星火公司在识别系统方面，一跃成为世界顶尖。
不仅教学平台完成，星火公司还得到数百项专利，以及一个强大的识别系统专利壁垒。
“那就先测试一下这款教学平台吧~”
李铭在实验室看了二十多位同
第一三一章 衍生专利(3/4)