的讲解，都是听完就算，到头来，还是不会，但两分洛不同，她是真的有认真在学，而且把老傅的东西转化为自己的东西，这才是两分洛最后之所以会成功的关键。当然，不得不说的是，这样培养一个满分洛太难了，在现实教学中，几乎是不可能的，但怎么去完善，改变我们大班上课老师无法对班里所有学生一一顾及的弊端，这个视频有很大的参考价值——某教育专家。
一开始，大家只是在论坛、网络新闻上，对洛可可进行评价，但很快，就连传统纸媒体，和某些地方的电视台，都有对了洛可可的报道。
然后，网络热词：两分洛，诞生了，并且百度搜索排行榜，一度前三，虽然现在已经渐渐地跌到了前十。
荆棘圆桌收回了调查问卷，看到结果还算满意，自己也就满意了。至于那些专家教授、新闻媒体怎么说，他们可管不了那么多。
寒假结束，新学期开始，高二级开始分班。
一至十一班，理科，十二至十九，是文科。
洛可可毫无疑问来到了理科班，因为理科班虽然看上去好像很难，但其实，来来去去无非也就那些知识点，提分的效率也是嗖嗖的。
比急智，洛可可自认比不上很多人，但如果是比后劲，洛可可绝对是很稳的。
刚分完班，洛可可还是继续留在了五班，而许倩，也是不经意间，被继续留在五班，然后其他洛可可原本认识的人，却几乎走了百分之九十，也就是说，现在跟洛可可一班而洛可可以前就认识的，最多也就四个、五个人。
然后……
荆棘圆桌的第二步计划，又开始了。
第一百三十六章 评价(3/5)