人。我们两个等着路边摊上菜的时候，便拿着其实已经有些故障的相机胡乱对着街市拍了照片，其中一张就是刚才您给我看的那张照片。
当时真的只是随手拍下的街市照片，没想到者拍下的照片里竟然有足以破坏我们学校某位老师的不在场证明，顺带还留下了他意图谋杀的动机，只不过当时的拍下照片的我并没有注意到这件事情。不是有句老话么，说者无意，听者有心，换到我当时的情况就是拍者无意，被拍摄的人却是胆颤心惊。
至于为什么胆颤心惊，十一五内被拍摄者有杀人的嫌疑。更巧合的是，当时的凶案发生的时候，我曾与凶手擦肩而过，当然这也只是我后来通过回忆意识到的。实际上，在凶案发生的时候，虽然我离凶案现场很近，但是我并没有警觉到近在咫尺的地方发生了可怕的事情。
凶杀案就发生在离我们活动场地不远的两一幢教学楼里，也是我们学生会办公室所在的教学楼。我们学校是分为不同的校区，我们校区只供文学和工程两大科系的师生学习生活，所以校区内是按照文理进行划分的。学校门口与图书馆和实验楼毗邻的两栋教学楼供工程系学生使用，而文学系的教学区域则要再往校园内走上一些，和食堂与室内体育馆相邻。那天学生会的活动就是在室内体育馆开展的，因为需要拍一些照片回去存档写报告，所以作为后勤部的我也跟着一起负责活动的运营。
虽然时间是在下午开始，但是从中午学生会就为了晚上的晚会活动忙碌，那时候一直在拍彩排照片所以消耗了相机的电量，等到活动进行一半的时候，电池已经撑不到结尾了，将相机交给了旁边的学生，我跑回教学楼去取电池。我和男朋友在学
第九十四章 教学楼里的惨案(3/7)