过的东西。要用自己的手段来复活他心中的那个人。
当然，目前只是李林的猜想。反正无论斯内普教授怎么打算，先将李林需要的药剂研究出来，才是一切的前提。
魔咒课依然没有到使用魔咒的地步，还是练着姿势，甩着魔杖，这一点李林做得和别的小巫师还是没有太大区别的。嗯，准确的说是，和赫奇帕奇横向比起来，明显要好得多。
魔法史课进入了日常的听环节，而意外的是，在这种状态下的李林竟然发现自己已经对宾斯教授所讲过的那些段落，都有了较为清晰的记忆。
不过宾斯教授从来没有提问过，事实上，李林都怀疑他没有注意过他面前的这帮学生们。也正是因为如此，李林从来没有表现过自己，已经快要到了背诵魔法史的地步了。
这种事情自然也不能跟赫敏说，这很有可能会刺激赫敏，真的连夜背诵魔法史，她对于所有的课程都极度重视。
变形课作为目前为止唯一一个需要释放魔法的课程，也是李林最不愿意面对的。李林无论怎么挥舞魔杖，也不能让火柴发生形变，这种情况已经被麦格教授注意到了，她给李林留的作业也从一页变成了两页，现在多达三页了。但是所产生的效果也就是让李林。需要更多的自动书写笔，对于变形课的进度依然为零
赫敏对于这个情况自然十分的关心，她也开始了对李林的课后辅导。在耗费了很长一段时间后，不得不确信李林对变形术缺乏天赋。
麦歌格教授也停止了增加李林的作业，所以变形术的课后作业也就维持在了五页。
飞行课依然是尴尬的自由落体运动，霍奇夫人先是
第二十章 端倪(3/6)