建校者并不关心升学率，也不关心各种竞赛，他只是关心，能否留住这些二代，能否通过他们建立起一张庞杂的关系网。
没错，这才是这所贵族学校的卖点，也是如此多学生对其趋之若鹜的原因。
而在第一代的学生入学后，家长们很快认识到这个学校的价值，纷纷掏出积蓄，拼命将自己的孩子往里送，为的，只是一份未来的遥不可及的“友情”。
进了这所学校，学习只是次要，学生们都拼命地拉帮结派认识“朋友”，一张张青涩的面庞端出或圆润或难看的笑容，若社会里浸淫数十年的老油条般，经营着自己的关系。
这些建校者都不去管，牌子打响后，他唯一要做的就是坐地收钱，上下打点。
而这样的校园无疑是非常畸形的，畸形的校园总是很容易出问题的。
校董会很快发现，某些二代们太过骄横，做出一系列很难善后的恶行，这令校董们很是头疼。
怎么办呢？赶走这些摇钱树肯定是不行的，那就让这些恶行更加容易善后吧！
于是，一个冠冕堂皇的公益基金启动了，名义上是为广大贫寒学子提供“公平”的竞争机会，实际上，不过是寻找一些玩具，一些为摇钱树服务的玩具们。
他们来自社会最底层，他们的呼声微乎其微，他们的反抗软弱无力，他们的死活无人问津，还有谁比他们更适合当玩具呢？
柳月姐妹、魏达，都是这个公益基金的“受惠者”，一纸协议将他们锁在这里，成为被预定了的玩具。
而在校园的后山里，一个被称为“玩具小屋”的“高档娱乐场所”里，一个被选
第二十五章 贵族学校(2/4)