阳并没有告诉王雪老师是错的，她想先和老师联系一下。
“好。”
王雪去写别的作业了。
夏阳在点老师微信之前先百度了一下，她生怕她自己弄错了，可百度上给的答案和她和王雪写的是一样的，那么说，真的是老师错了。
夏阳有些出神，这道数学题并不算很难，不过需要思考转换，老师为什么会弄错？
夏阳把题目照下来发给了老师，然后询问了老师，但于老师没有立即回她的微信。
夏阳点开了群聊，发现里面有很多的信息，都是在讨论这道题。
有的孩子写对了，老师判了错，可家长却觉得没错，在问大家。
“管她呢，老师咋教让他们咋写呗，反正咱们肯定不如老师。”
有个家长在里面消极的说着。
“就是啊，可能是咱们不会，老师肯定不会弄错的，让孩子改了不就行了。别那么多事儿了。”
还有家长也这样说着。
夏阳不认同这样的话，错就是错，对就是对，如果现在老师教错了，让孩子跟着错的学习，那以后呢？
“我刚才给老师发消息了，我觉得我家孩子写的没错，不过老师没回我。”
有个家长这样说着。
“我也找老师了，我给老师打电话了，她没接。”
还有家长说着。
看来不少找老师的，夏阳放心了，这样于老师会重视起来。
“王雪妈妈，这事你们不要管了，我明天上课会和同学们讲的。”
于老师终于回了信息，她没有说她教错了
第9章：判错(2/5)