“白老师，你答应我吧，不让我交不了差！”唐小晴一副可怜象。
“这个，我没问题，不过要向学校报备一下，等学校通过后，我通知你。”
“谢谢白老师！”唐小晴深深鞠躬，而后高兴的跑走了。
望着唐小晴的背影，白小归才发现她没有扎满头的小辫子，换上了简单的马尾。
学生自愿补课，校方自然支持！
于是，白小归开始了义讲，每周四开一堂课，晚上7点到9点半。
讲课地点，安排在多媒体教室，可以坐200余人。
听到白老师讲课，而且是免费的，于是报名者云集，开课时座位满了。
最后一排，很多老师也过来旁观，特别是历史老师。
“为什么学历史？人活着，有三个阶段，名为过去、现在、未来。”
“小我过去，为自身记忆！大我过去，则为民族记忆！”
“何谓小我，就如同井底之蛙，只能看到周边的井壁；何谓大我，如天空中的雄鹰，在天空中翱翔！”
“同学们，你们是想做井底之蛙，还是翱翔天空的雄鹰，飞得更高，看得更远呢？”
“做雄鹰！”
“雄鹰，之所以是雄鹰，是因为它知道自己要什么！不知历史，就是不知自己要什么？自己在什么位置。。。”
“系统提示：专家级讲师技能发动，提升全体学员1-2点智力。”
白小归在舞台上侃侃而谈，谈史而知今，是为生智，在场听者突然有种幡然醒悟、豁然开朗的感觉。
“炎黄尧舜夏商周，春秋战国
第30章 史能生慧(4/5)