的方法！”
但是不认识字，这该怎么找宝藏呢？
阿秋灵机一动，想了个办法，虽然不认识字，但是她们可以描啊！然后把每一个字剪成卡片，找一个人认识的人去看看不就行了！
就这么办！
最终，她们把目光锁定在村子里面教书先生林老师身上。
大半夜敲醒了林老师之后，便开始的临时的识字课程。
一会儿一个卡片，递给来，一会儿一个的
“这是什么字？”
“梅花的梅！”
“这个呢？”
“驼子的驼！”
最终林老师烦了：“都拿过来，赶紧的，我还要睡觉呢？”
九姐眼珠子一转，将所有卡片顺序打乱，交给林老师，林老师开始看一个读一个：“这个是水字！这是个岩字，这是响字”
忽然眉头一皱，似乎发觉到哪里有些不对劲！
“咦，怎么这么像口诀啊！”
九姐尴尬一笑，下一刻那林老师以神人无法比拟的速度瞬间将打乱的卡片全部依照顺序拍好，这速度完全可以去申请世界拼图吉尼斯世界记录了。
九姐愣在那里，心道：靠！这个瘦鬼林老师也不是个吃素的，这都给弄回原样了。
只看见林老师看着那位置复原的卡片，开始快速的念叨：“村南一枝梅花发，一枝梅花发石岩，花发石岩流水响，石岩流水响潺潺，潺潺滴滴云烟起，滴滴云烟起高山，高山流水依然在，流水依然在村南。驼子求明珠，八仙共扶持，两仪生四象，乾坤亦转移。私家重地，富甲天下。”
“唉！这东西怎么这么像是一个藏宝图啊
第三十六章 开始(2/4)