，所以对老鼠祸害家里东西没有什么概念，正值某一天无聊想找个东西聊天，于是他就找上了正在大摇大摆地坐在在桌子上啃瓜子的老鼠。
刚刚好这只老鼠已经有了初步的智慧，而且凭着野兽本能现这只小孩对它没有坏意。经常受到人类追打的它也对这个小男孩挺好奇的。
就这样，一人一鼠不知不觉中，完成了人与动物之间的初步感应，成功的沟通起来。
当小男孩父母回到家的时候，竟然惊讶的现了自己那有点小孤僻的儿子正和老鼠玩得正欢。他们知道着这意味着什么，他们惊喜异常，这半年里，他们也尝试过买来不少的宠物，但都没有成功。在上个月的时候，他们就已经放弃了这个不靠谱的行为。没有想到，自己那个才4岁的儿子竟然成功了，虽然是一只老鼠。
随后，在双方的沟通下，老鼠终于改掉了到处乱偷东西的毛病，成功的成为了他们家中的一员，得以正式享受家庭大餐。而孤僻小男孩也在老鼠的帮助下，逐渐改变孤僻的xing格。
在成功的案例中，除了人类与动物之间室内成功沟通上之外，也出现了人与植物成功沟通案例环境，这个人是一个版纳第十九高中的一名30多岁的男老师。
这个男老师叫高子文，是属于xing格比较温和的类型，且非常爱护植物。在学校办公室里培养了小仙人掌、小金钱树、小家碧玉、玉树、豆瓣绿、金枝玉叶、文竹等各sè各样的植物。
在这些植物当中，其中最显眼的是一株变异的大型金枝玉叶，经过进化之后，原本绿sè的叶子变成了紫sè，并且叶片上有一些小点能够反shè光线。当太阳照在叶片
第071章 成功案例(3/6)