”
阿音说道：“还过蜜月啊？村里怕是已经堆了好多事情了。”
李君阁说道：“要不我们俩开着忘年号，往洗脚溪里边走走？那里边我都还没有走完过……”
阿音点头道：“这个倒是不错，离李家沟不远，爸妈他们也放心。”
李君阁说道：“行到水穷处，坐看云起时。人生际遇还真是难讲。那我们就往上行船，行到无法前行之处，看看是什么风景……”
静谧的河面上，一轮红日渐渐落下，将洗脚溪染成一片赤红，霞光中，金毛和麻头带领着大雁，向着雁场飞去，五溪河和周围的山林，又变成了鸟与鱼的世界。
一艘白色的游轮染上金光，静静地停在洗脚溪上，头朝着李家沟的方向。
一男一女坐在船尾，头碰头依偎在一起，看着前边一个孩子和三只江豚嬉闹玩耍。
……
次日清晨，李君阁带着阿里木来到祠堂，将阿里木交给四爷爷。
四爷爷身前摆着五样东西，一杯水，一把泥土，一根木头，几粒铜珠，一盒火柴，旁边一张纸，纸上画着一个人。
李君阁一看就佩服得行，人类智慧的发展，说白了其实很简单，就是一个了解自然和了解自身的过程。
在此过程中也同时产生了描述它们的文字。
五行中国人的古代物质观，是构成大自然的五大基本元素，因此以这五个字为起点，可以拓展出汉字中描述自然的那部分。
而从人体入手，则可以引申出描述自身那部分。
这就是提纲挈领，对阿里木来说，以此两宗为脉络，那就可以
第七百三十八章 学习系统(5/6)