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陈易第二次就尝试了很深奥的有机化学教程，同样来自江宁大学的课堂，效果就非常糟糕。他知道了一个蛋白质的手性，却不明白手性是什么……
虽然稍稍有点限制，但能够想象，如果真的要达到同龄化学系学生的程度，他所需要付出的成本着实不高。
按照学生的课时来计算，一名正常高中毕业的学生，按照每学期6门专业和专业基础课，总共240个课时，10000分钟来计算，他四年下来最多只要学8万分钟的课程，大概相当于1333个小时，就算是了解了一门课程的基础内容。若是用知识溶剂来替代的话，只是13个小时的安静生活，连一天用不了。哪怕算上十倍的温习时间，亦不过一个月左右。
用一两个月的时间就掌握一门专业，这是超天才的学习速度了。
在陈易看来，真正限制这种做法的，不是知识溶剂的价格，而是个人的胃口。
8万分钟可是8万毫升的液体，最终它会变成8万克的果冻。在一个星期内吃掉80千克的果冻？哪怕最讨人厌的孩子，也不应该承受如此酷刑吧。
陈易总共弄回来了8吨重的知识药剂，价值800万枚金币，彻底扫平了圣奇奥王国的国库——以法师们目前的富庶程度，想来很快就能重新补给了。
他并不准备给自己用知识溶剂，比起高阶智力卷轴的效果，知识药剂仅在记忆性知识上有优势，但比起书本总结性的知识体系，以影像资料作为基础的知识药剂，往往还需要两到三次的温习。
这对于普通人来说已经非常好了，是事半而功百倍的知识利器，可在陈易看来，知识药
第三百五十二章 生产知识(2/8)