家作者写得，取名也该以原作者为最佳，这就好像生了个儿子，外人起名怎能敌得过爹妈起名呢？
“《海燕》……我不得不承认，杨棠这臭小子还真是有才华，没妄他们系主任重点推介，可是照人家系主任的意思，杨棠的才华似乎并不在英文这方面，我开始有点纠结要不要让他这学期的英文课过关了。”
白玉心头回忆着《海燕》的内容，对于杨棠的欣赏渐渐占了上风。
“不行，这个臭家伙居然咒我全家车祸，我得让他知道点颜色才能出了这口恶气。”
“不对不对，刚不是说了嘛，杨棠今天才来第一次上这学期的英语课，怎会清楚我家里边的状况呢？不知者不罪！”
不得不说，白玉这种纠结其实相当明显地反应了所谓“人治”，学习科目能不能够通过、能得多少分，几乎就在任课老师的一念之间，甚至于期末考成绩不及格，如果老师通融的话，都能让你及格。
这算是一种弊端，不止国内存在，国外大学里也有，只不过更隐晦，卡脖子的地方不在能够打出具体分数的成绩，而在于论文的评判。就好像NBA比赛，每场你进了多少球，该得多少分，都一清二楚，看似公证无误，但实际上，裁判在关键球或关键回合的吹罚尺度上的偏颇，往往能影响比赛最后的胜负，而国外大学的做法跟这个类似，经常让人浑身痒痒还找不着虱子在哪儿！
白玉这边在纠结，跟白玉你来我往交流了一阵的杨棠则难得手机上网浏览新闻，不知不觉间，他就已经走过了泊车的地方很远。
红后将一切看在眼里，憋着坏，等差不多离车有三站路的距离后，才提醒杨棠道
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