的先生，你们担负着祖国和民族的未来，必需要时时辰刻以高标准严要求对待本人，明白吗？”
“是！”
本来冲动不已的孩子们，迅速镇定上去，很快在班、级干部及教员的整理下，排好队，每一张小脸上全都是灿烂的愁容。
惊扰了教员和同窗，再想悄然分开，曾经不太理想了，安毅干脆对陪同调查的小学校长说道：“既然同窗们这么热情，我们就到楼下的操场上去，我给他们讲一会儿话，交流一下思想。”
校长又惊又喜，赶紧指示教员和班、级干部把孩子们带到操场上，同时告诉其他年级的先生，也尽快到操场集合。
这个时分，就显示出教育的威力了。
这些先生穿着一致的、彩色相间的海军服，女孩子一概白衣黑裙的裙装，男孩子则是白色短袖恤，黑色长裤，先生以班级为单位，排成队列行走，每到一个教室前，队伍自动空出空缺，从各个教室里走出孩子迅速参加队列，和大队伍一同，顺着楼梯走了下去。
整个举动安静、划一、有序！
从一楼到四楼的先生依次走出教学楼，就像排演好似的，队列进入后便中止了，从楼上望下去，横竖都划一得像尺子量好的一样。
莫洛托夫非常诧异地问道：“请问主席先生，你们是如何做到的？这么小的孩子，尤其大多数都是女孩子，居然能像军队一样令行制止，太出人预料了！”
安毅解释道：“我们南华的公立小学和童子军校，每一个先生从退学那一天起，就末尾围绕树立坚韧、英勇、顽强、勾搭以及服从性展开教学，其详细做法就是经过严峻到甚至有些残酷
第一七四四章 不是坏事(10/14)