历了完整的一个学期，同时学习小学一年级到高中三年级十二个年级的课程。
糜潞瞪大眼睛问道：“它们不怕脑子混乱吗？听得懂吗？”
敖汤道：“高年级的课程自然是听不懂的，但听不懂可以先记住嘛，这些天珊瑚和海星早就跟我汇报过状况了，小一上学期的课程，它们是理所当然全部掌握的，其他的经过一个寒假的融汇消化，小二、小三的课程也理解了，小四、小五、小六的理解程度大约在七八成，初一、初二、初三理解个四五成，高一高二高三更低，高三上学期的课程理解程度不到一成，毕竟每年少了一半的基础，越到后面越是艰难。”
“不过等到今年上半年的第二学期完成，它们就等于完成了完整的十二年学制，即便是蓝环队也远远无法跟它们相比，毕竟蓝环队的学习是有挑选的，为了节省时间，砍掉了很多科目，但这些科目其实并不是完全没用的，是完整教育体系中的一部分。”
“至于同时学这么多不同年级的课程，也不会混乱，因为珊瑚、海星的脑子跟一般人不同，它们并非真正的整体，而是无数个体的集合体，是无数小珊瑚、小海星将神经元连接起来形成的总体意识。以珊瑚为例，现在的珊瑚虫个体已经数以百万计，不，很可能已经数以千万计甚至数以亿计了，我都懒得关注到底有多少珊瑚个体了。假设是12o万条珊瑚虫，那么所有的神经元分成十二组，每1o万条珊瑚专门记忆一个年级的课程，学小一的1o万条珊瑚虫理解之后，通过神经连接，将成果分享给整体，帮助学小二的1o万条进行理解，将知识一层一层地向上理解和共享。”
糜潞不由惊叹起来，笑道：
第270章 未来的大科学家(4/6)