教育部的男人听完牛校长的话，微微点头。
“这个学生叫什么名字，平时成绩怎么样？”
牛校长擦了擦脑门上的汗，还好刚才这位领导第一次夸李修的时候，他就发消息让教导主任查到了李修的资料。
要是现在对这个被领导关注的学生一问三不知，估计自己的能力和眼光就要被质疑了。
“领导，这个学生叫李修，平时成绩中上，但是很努力，而且一直和同学们关系不错，善于交流，很多老师都反应，这个学生是个不错的苗子，只是资源不够，没能更进一步。”
校长这话明里暗里在示意上面多拨点资源给他们一中，这样李修才能提高成绩。
“恩，好，我本来就不提倡成绩绝对论，每个人的天赋不同，有先发，也有后进的，我可知道不少进了大学才厚积薄发的人才。”
“领导说的是，李修就是厚积薄发。”校长赶紧迎合道。
“对了，他还有个妹妹叫李叶，是我们一中高二年纪的尖子，这次被挑选去参加野外实战培训了。”
男人听完点点头，面带笑意。
“可以，能去参加培训的都是好苗子，也可以说是天才了，不错。”
牛校长觉得自己的现在面子倍亮，脚底下都轻飘飘的。
今天这个李修算是给他挣着面子了，一会测试结束，他要好好和这个学生交流一下。
……
场内的李修此时则站在大水坑前观望。
河水已经流向这里快一分钟了，却依旧没有丝毫灌满的迹象。
“看来这里的地下网道非常多，而且深。”
“不过
第26章 排队挨打(1/5)