手掰了掰指头:“渚，朝，暮，槛，有四个。”
越行昭弯了下唇:“那就麻烦小阮老师给我写一遍。”
小阮老师在自己的掌心写了两笔，想了想觉得这样效果不明显，又握住越学生的手摊开，边写边讲解:“这个渚字是第一句滕王高阁临江渚的那个渚，三点水一个者。”
“嗯。”越学生懒懒的应了一声。
小阮老师继续讲解:“朝是朝阳的朝，是第三句画栋朝飞南浦云里面的那个朝……”
“不是我的昭？”越学生提出疑问。
“你的昭是光明美好的意思，这个朝是早晨。”阮悠干脆把后面一个字连起来说，“珠帘暮卷西山雨，暮是黄昏的意思，和朝对应，不是帷幕卷起雨，是朝朝暮暮。”
越行昭几不可察的动了下眼帘，很快又若无其事的说:“两情若是长久时，又岂在、朝朝暮暮？”
音色清冽，语调微微上扬，慵懒随性。
“对，就是《鹊桥仙》里面的朝朝暮暮。”阮悠接着写槛字，“槛是槛外长江空自流的槛，念jian，第四声，不是第三声的kan，意思是栏杆。”
最后一笔落下，讲解刚好完毕。
阮悠松开越行昭的手，一句明白了吗还未出口，手腕不能动了。
“怎么了？”她问，“你有哪里不懂吗？还是我有哪里没说清楚？”
越行昭看着她没说话。
周围安静了几秒。
下一瞬，他淡淡吐出四个字:“小阮老师。”
小阮老师:“嗯？”
越学生:“帮我分担五十遍抄写吧。”
“……”
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