方面，比如物种多样性，让小朋友们知道，世界上不只只有僵尸猪，也有别的动物，虽然这些动物在小朋友们看来，长得很奇怪。博物馆只能展览合成的动物标本，死物对小朋友的吸引力就少了许多。
最后是——“人类时代的饮食”。
小彤老师发现，今天逛展的时间似乎格外长，平时到午就结束了，这次已经到午，馆长似乎都没有结束参观的意思。
“午就让孩子们留下来吃饭吧。”馆长微笑道。
小彤老师一哆嗦，悄声问：“您说的，不会是合成食物吧。”
老馆长讪讪一笑：“是的，不过这回肯以前肯定不一样，相信我。对吧。”他看向自己的馆员。两个年轻馆员，一小姑娘一小伙子，连连点头，表示老馆长说得对。
小彤老师不太相信。
其他老师也都不太相信。
小朋友……小朋友还啥都不知道！
不过老师们都觉得，尝尝也没什么，反正都是要尝的，躲不过，下午本来学校就是要放假的，让小朋友们留下来吃完午饭再回去，也刚好。
老师们同意了，老馆长就带他们去参观。
小彤老师却发现，老馆长这带的路，好像跟平时不太一样啊：“馆长，这方向不对啊。”
“没错。不是跟你说有特殊活动吗？所以饮食馆临时重新布置，换了个地方。”老馆长心情不错地说，“在室外。”
老师们：？？？
人类博物馆周边有一大片广场，馆后也有大片空置地，这回馆长便把这空置地给用上了，这也是同小萤他们商量之后的结果，认为搬到露天进行比较好，也更有氛围感。
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