呈现出一种自在、温暖、包容，是其他版本没有的。
而且这一个版本合唱也更加动人心弦。
放完一遍之后，顾岩才开始正式教了起来。
“跟着我一起唱啊！”
“我和我的祖国……”
“我和我的祖国……”
“嗯，稍微有点跑调，继续再唱一遍！”
“嗯，我和……我和……记住慢一点。”
……
“一刻也不能分割……”
“一刻也不能分割……”
……
虽然孩子们都在很用心的学习着。
但是在学习当中还是存在不少错误。
不过这也很正常，顾岩也没有烦躁，非常用心的教授着。
好在这首歌歌词其实并不多。
但是孩子们学习起来更好麻烦。
主要是整首曲子的节奏慢，尾音多，所以孩子们学习还是容易出现不少问题。
总有那么几个孩子，要么就是赶路一样的抢，要么就是拖过了。
整整一节课过去，学生们才刚刚把整首歌熟悉了起来。
但是要到合拍，还需要继续练习。
一节课结束之后，中间休息了十分钟，接着继续第二节课。
这节课，顾岩就开始让所有的孩子们开始合唱。
问题依旧不少，顾岩一个个的去纠正。
有时候同一个问题，纠正好几次都不改，顾岩只能让他唱一遍，然后一点一点的磨。
很快，第二节课也快要结束。
孩子们
ZJ.0021 一节课(4/5)