语文成绩在六个班里位居第一，贺如兰担心的生字掌握程度并没有出现下降，反而提高了。
有个家长高兴的找到贺如兰，说以前上赶着给孩子辅导语文作业，给他讲课外书里不认识的生字，孩子非常抵触，不想多学一点！
现在孩子在家里不仅把家长买的课外书全看了一遍，还主动的询问家长不认识的生字，主动把这些字记下来，下次就不会再问了，无意间扩大了知识面！
还有的家长在路上遇到贺如兰，告诉她自己的孩子以前做完作业就满院子疯跑，从来坐不住，现在居然主动让家长带着去图书馆买少儿读物看，这真是以前从来没出现过的现象。
贺如兰的教改经验得到了校长的认可，校委会决定将这些经验全校推广，贺如兰也将这些经验总结起来，写成了论文，寄到一些教育报刊杂志上，获得了发表。
小张老师心思单纯，马上将贺如兰的经验仔细研究，经常请教贺如兰独到的教学方法，准备学以致用，希望自己班里的学习成绩早日有所提升。
“人家贺老师头脑可真不一般，把调皮捣蛋和脑子笨的学生统统都推出去了，留下的都是精华，你们想想，能不出成绩吗？”
“看她平常挺老实的，对学生，对同事说话都客客气气的，没想到心思如此深沉！”
“你们别胡说八道，那几个学生是家长自己去找校长要求转班的，贺姐还挽留他们呢，他们不听有什么办法？”
“小张，我说你就是年纪太轻了，人家拿你当枪使你还看不出来？什么狗屁教改经验？我才不稀罕学她！”
“马老师！你说话也太难听了。”
第111章 明枪暗箭(2/4)