.01组成的，这个数是（ ）。
金铃先填一个“20.005”。用笔尖数数小数点，觉得不对，擦掉，重填一个“20.05”。再数一遍，对了。
判断题很绕人，头脑一不清醒，就会被它绕进去了。侥幸的是头一道是杨小丽刚才在路上问过她的：因为自然数都是整数，所以整数都是自然数。对或者错？
金铃毫不犹豫打上一个叉。这一分毫无疑问是拿到手了。金铃自喜地想：我怎么这么英明？昨天偏偏记熟了这条！
选择题问题不大，有现成的答案可供选择，蒙也能蒙对。
口算题。这一项基本上是送分的题，如果错了，只能怪自己命该如此。
计算题，最要金铃的命。一般同学都是在计算题上拿分的，但这一项是金铃的克星，她简直就不可能不让这些该死的数字出错。她紧张得浑身出汗，眼睛几乎贴在了题目上，用劲盯牢每一个数字，不让它们在眼前摇晃和跳舞。每一步竖式，她都算了3遍以上，一共用掉5大张草稿纸。
应该不会错了。再错一题她就不叫金铃！
应用题。前面的几条照例比较简单，从第六条开始，难度逐渐加深。有一题是这样的：第一小组的工作量是第二小组的三分之二，第一小组人数与第二小组人数的比是5∶7，工作两天后，第二小组恰好完成任务，第一小组超额完成两人干一天的工作量，求两个小组的人数各是多少人？
又是求工作量的问题，又是求比的问题，出题目的老师怎么就这么狠心？
金铃用圆珠笔在课桌上写了三个大大的字：不讲理！
金铃刚写完
十八、狼狈的模拟考试(9/12)