澄走进教室。
他看着面前的一张张茫然无措的面孔，知道是时候上那一课了，关于人的生死观的一课。
转过身，他拿起粉笔，在黑板上写下一行字：
“未能事人，焉能事鬼？未知生焉知死？”
粉笔在黑板上沙沙沙的声音，在静到了极点的教室内分外清晰。
“今天，我来给你们上人生中最重要的一堂课。”吴景澄语气认真，“关于生死。”
侧过身，指着黑板，他说道：“这句话是孔子弟子问孔子关于死亡的问题时孔子的回答，什么意思呢，意思是连怎么活都不明白，关注死是没有意义的。从这句话里可以看出，孔子虽然没有直面回答，但是，我想你们也能听出来，其实孔子是想让人通过生前活得更有价值来面对死亡，这也就是通常意义上的‘死而不朽’。”
“这是我想跟你们讲的第一个故事。”
“第二个故事，主角是庄子，你们都认识，可你们知道吗？庄子妻子死的时候，他非但没有哭泣，反而还鼓盆而歌。当然，这不是因为他天性冷漠无情，而是他认为人本来就来源于气，气聚则生，气散则死，他的妻子原本就不存在于这个世界上，现在只不过是回到了她来的地方，所以没有什么可伤心的，她只不过是陷入了长眠。我希望你们也可以拥有如此豁达的生死观。”
“生与死，是人的生命的始与终，人的生命内容就是生死之间的全部活动。这段时间或长或短，有的人英年早逝，有的人寿高期颐。我们不能只欢迎生的规律，也要面对死亡的规律。死，无可逃避，随着你们年龄的增长，不论是自己的死亡，还是他人的死亡，
平江之乱 三十六、生与死(2/5)