单的字，没有用任何艺术字体，正如韩琮的性格一样，讨厌一切花里花哨的东西。
“函数的单调性”。
看到这一行字的同时，高一（1）班不少人都心中一跳。
与此同时，整个高一年级陷入了哗然。
“一班已经上到这里了吗？他们的进度也太快了吧？”
“不会吧，我认识一班的人，听她说，她们的进度和我们一样啊。”
“那也就是说，公开课上新课？”
高一年级教学组的办公室里，不少老师也在远程观摩这节公开课，看到这一行字，高一的数学老师们不约而同地看了彼此一眼，眼中露出惊讶的表情。
有一名男老师叹气：“他这是在冒险，公开课上新课，就算是十几年的老教师，也很容易陷入冷场的。”
还有一名女老师苦着脸补充道：“而且还是函数的单调性，这可是高一阶段的难点之一，光是导入就是个问题，这简直就是胡来啊。”
礼堂中，况龙津听见身后那些前来观摩的教师们的窃窃私语，不禁也有些疑惑，发生什么了吗？
正在这时，翻译朝他小跑过来，弯着腰凑到他耳边，嘴唇翕合。
况龙津闻言一愣，下意识看了一眼中间那排，贾拉里对他露出微笑。
“可以，不过光我同意可不行，你去问问看那位韩琮老师。”况龙津说道。
于是，翻译又小跑上舞台，韩琮背对众人，正在一块小白板上飞快写着今天课前布置的难题。
翻译走到他身边，小声地说了些什么。韩琮停下动作，略经思考后就点了点头，继续写下
平江之乱 五十五、交流访问（2）(2/6)