呀！“哄”的一声，大家争先恐后往办公室跑，害怕前面的抢完了，后面就没得拿了。“
班主任的脸笑成了一朵盛开的菊花：”同学们慢点，不要急！书有的是。“
兴冲冲抱回了书，顾不上吃饭，又先去领了钱。李汉升把巨款放进贴身口袋里，兴奋的浑身发抖。扳着手指头盘算：“买辅导书和录音机的钱都有了，说不定还能剩下几块钱买零食吃。”抹了把口水，先去吃饭吧，今天用菜票，不知道还有没有菜，饿死老子了。
第五节自习课，陆陆续续有同学起身去办公室交钱。李汉升攥着钱站起来刚迈开步子，又若有所思般坐了下来。
“不对呀。语文辅导书确实挺有用的，有文言文翻译，学文言文更方便。但数学和英语辅导书对我没啥作用啊，数学辅导书基本和课本一样，狗日的英语辅导书我又看不懂，要它干嘛？我留下语文，把剩下两本退回去。唔，不太好意思和班主任说呀。该怎么办呢？“
李汉升眼睛一转，有了主意。
趁着下课班主任去上厕所的时间，李汉升溜进办公室把书和纸条放在办公桌上。上完厕所回来的班主任看到桌上的书和纸条有些奇怪，拿起纸条一看：
“尊敬的班主任：
您好！我家里没什么钱，本来我三本都不想买的，但是语文辅导书有文言文翻译，为了学好文言文，我只有买了。但是数学和英语辅导书对我没什么用，我就不买了，就放回到你的办公室桌上了。不好意思。“
学生：李汉升
“这孩子！”徐善休摇摇头，心里想起李汉升仰着头请求时的眼神心一软，仅有的恼意也消失了
第五章 冲突(2/4)