嘛。
于是，我就在讲台边安心地坐下了。
来到新班级的第一天，就发生了一点小插曲。班上有个同学自愿退出了我们班。
原本三个A班都有四十八个学生，都是按成绩排的，但我们班有个同学不想待在A班，便主动提出下调班级层次，离开了七班。
其实这件事本身和我倒是没什么关系，只是为我日后离开讲台边的座位提供了一个机会而已，只可惜我当时没发现。可话又说回来，若我当时就离开讲台边，那后面也许就不会发生这许多的故事了。果然，人生的每一步都牵引着下一步啊。
在新的班级里，我再一次遇见了林海原，七班的一号。
这并不是一件值得意外的事，毕竟我们年级只有两个理科A班，我和林海原也就有百分之五十的概率同班。
“生命的进程既不是偶然，也非必然”。“人生的许多事都是可以预期，却也是不可思议”。
林海原这个人，课余时的样子很符合一般人对学霸的想象，若没有其他亟待解决的事务，他几乎一直都在伏案疾书。
他安静学习的样子，看起来像是挺成熟稳重的，也有点难以接近的味道。
但在课堂上时，他的表现就会完全颠覆前面的结论了。
老师在讲台上讲，他会时不时地出声附和几句，经常坐着抢答老师提出的问题，有疑问时也会直接发问，灵感来时会开几句玩笑，发生趣事时也常“嘿嘿”地憨笑几声。
在课堂上有这样的活跃表现，看起来活脱脱像个孩子。
而他课后开起玩笑来时就更不用说了。他课后大部分时间
第三章 来到七班(2/3)