性的塑造者。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
但闵昊其人，许平凡之前根本没见过，只是似乎路过几面而已，就算许平凡有悟的能力，也不可能直接通过对方的脸，就知道对方是什么身份吧？
要知道，南桥中学的体育组老师，基本上都会被学生们认识，与文化课老师的情况完全相反。
所谓文化课，就是坐在教室里上的课，每个年级都会有一“套”对应的老师。
有些老师会随着学生年级的增长而变动，举个例子，高一一班的数学老师我们叫他甲，当一班的学生升到高二之后，甲也会变成高二的数学老师。
有些老师则不会，可能相对于整个高中知识来说，某一学年所教授的部分是他最擅长的。所以他就会一直呆在某个年级，老师不变，学生一年变一次。
而体育组是负责全校同学的体育课的，也就是说，只要你在南桥中学毕的业，那就一定会上过每个体育组老师的课。因为，学校要遵从霁山市教委的指导文件，对体育课进行重新改制，从原来的老师安排学生体育课内容，到根据运动项目开设专门课程。
于是，学生们会从以前的“一班一课”，变成“多班多课”。也就是说，本来的体育课，是本班的男生女生一起上，老师说这节课练足球，那男女生都要练习足球动作。现在的体育课，就成了所有学生选报体育课项目志愿，每人选三个自己喜欢的体育项目，经体育组老师安排后
第一卷 脱凡入真 第九十四章 再遇闵昊(2/6)