辫，他轻轻的扯了扯，手感还不错。
“干嘛？”段思语一脸怒容的转过头来，闻声转过来的朱小婵眼睛眯成两道月牙湾，煞是可爱。
艾学习嘿嘿一笑，笑容灿烂：“就是想问问明天要交的作业有哪些，我还没做呢。”
段思语眼睛一亮，把她的作业本递给了艾学习：“其他科都是复习，就只有数学有几道题，这是我抄的的题目，题都在上面，你先抄下来吧。记得一会儿做了之后把你的给我一下呗。”
接过作业本，艾学习瞠目结舌，作业本上除了题目，其他的一干二净，这段思语的数学看来跟他的英语水平不相上下啊。
题目不多，就六道题。涉及的都是一些数列问题，艾学习数学底子很扎实，他不喜欢题海战术，但是偶尔也会刷一刷一些陌生的题型，久而久之，只要是他做过的类型相似的题，他都有大概解题思路。
这几道题思路跟课上的其实差不多，比如裂项相加什么的，但是跟课上的直接裂项不一样，这道题还需要注意一下倍数关系，所以比之前课上的问题多了一道弯。
单纯而言，题不难，只是套路多了一点点。高中数学题其实就是如此，本质就是那个知识点，不过喜欢在过程加一点曲折。但是都不存在所谓的超纲，这也是为什么很多学生看着答案能够明明白白清清楚楚的做完数学题，但是脱离了答案，一片茫然。归根结底，还是思路的启迪。所以艾学习做数学题自己给自己定了一个要求，那就是坚决不看答案。
良好的习惯铸就艾学习不一样的数学基础，他的中考数学成绩是140，位列班上第一。140看似很高，但艾学习不是特
第五章 学习的数学功底(3/4)