“两天。”
“背会多少了？”
“三分之一。”
“你想半个时辰内把这卷书背完么？”安康拍拍书简含笑问。
“这……怎么可能？”
安康让这个少年端正坐好，然后一边催动原力，一边用双手把他的太阳穴揉搓了一会儿，拍拍他的肩膀说：“好了，你再背诵一次试试？”
那少年半信半疑地捧着书简到一个安静地角落背书去了。
没多久，就见那少年手舞足蹈起来：“奇哉！奇哉！现在的记忆果真不凡。”
其他学生见状，排着队请安康给他们做按摩。
果然，在安康用双手揉搓学生们的太阳穴之后，他们的记忆力就获得了极大的提升。
其实，揉不揉搓太阳穴不是重点，重点是安康想让这件事看起来比较有仪式感。
有着如此强悍的学习法宝，安康如果都没有资格做学生们的大哥，还有谁能有这个资格？
返回学堂的先生一如既往地抽查学习们背诵课文的情况。
当一个学生把课文背到忍不住打断的时候，先生震惊了。
当另一个学生比前一个学生背诵得更多更流畅的时候，先生再次震惊了。
当一个又一个学生都圆满地展现了非同寻常的刻苦学习的精神与成果时，先生几乎要癫狂了。
最后，先生将目光投向了趴在桌子上打呼噜的胖子安福。这个成天只知道酣睡的傻胖子，总不至于也会背了吧。
先生走到安福面前照着他的后脑勺就是一巴掌。
“哎哟！”安福睁开迷
005 强悍的学习法宝(4/7)