看同桌这么认真的样子，她决定接受这个提议。
“我不怎么想喝水，等会儿水不冰了你们就拿去喝吧。”
一个个这么盯着她，是因为很渴了吗？
明明之前有看到那几个人蹿的特别快买了水之后吨吨吨的一口气喝完，然后又一人一只雪糕蹲在边上
把脸换了一边贴上去，姜荼才感觉到自己活了过来。
上一节课老头以为她在很认真听课，其实她离神游天外差不多了。
只是留了点注意力在这儿，维持自己认真听讲的专注神情，头可破血可流，认真听讲乖巧可爱学生人设不能崩。
虽然这不是委托人要求做到的，但是防OOC机制很不客气的给姜荼规定了一个不能崩的差不多的人设范围。
之所以是个范围，是因为要给任务者足够的自由度。
自由度自由度，可真是个好东西。
一点点的自由度就足够很多人惦记，
于是姜荼抓住了机会，有点享受现在要维持人设的危机感。
必须要提的是，时隔多年再念初中的感觉真的奇妙，不是说去初中逛逛就能获得的，也不是说去旁听一下初中生课堂就能重温的。
用着初中生的身体，对周围的环境、同学、老师都感到陌生，但是又有一种诡异且莫名其妙的熟悉感和自信。
算不上轻车熟路，只能说有种驾轻就熟的感觉。
诶不对，这俩词貌似是一个意思，又好像不是一个意思。
不管了，以后不用成语了。
“姜姜，‘轻车熟路’，意思是赶着装载很轻的车子走熟
第二百九十六章 应激反应(2/4)