陆晃斟酌了一下自己的措辞，然后重新表述：“嗯，体育就是对身体的一种教育，体育场所，说直白点，说成是身体活动的地方也可，好像没有看见啊？”
对，陆晃说的就是体育活动场所。
高执事这回自然听明白了，他有点儿错愕：“咱们学堂就是学知识的地方，不需要身体活动的地方啊。”
听了高执事的话，陆晃明白了，这是死读书啊，看来古代的小学生们很苦的，上学，除了读书识字还是读书识字，哪儿有一点课间活动的时间呢？
陆晃于是很同情古代的小学生了。
陆晃站在院子里，他的表情极为严肃。
午前的阳光照在他的身上，带给他一种暖洋洋的感觉。
这么好的阳光，如果小孩子们天天在室内读书，不能享受这么好的阳光，那岂不是太浪费光阴么？
陆晃当下转过头来，一字一顿的对高执事说：“这个体育一定搞起来，不但要日常将体育纳入学习日程里，咱们还要请一位体育老师。”
高执事真的不明白公子嘴里所说的“体育”到底有什么重要度，但是公子是主人，作下人的听着便成了，于是高执事打躬称是。
三人回到堂屋。
双秀与高执事站着。陆晃先落座，见高执事兀自站着，他便招呼了高执事也入座。
高执事见公子如此平易近人，他很感荣宠，告罪坐下。
但毕竟心知主仆有别，心里也有那一条根深蒂固的鸿沟，所以尽管坐了，却是半个屁股还吊在外面，却不敢坐实了。
陆晃问了高执事学堂方方面面的问题，高执事见公子问得好生下细，他也
第二十章 数学上的里程碑(1/7)