就想诗歌一样的被唱出来，这样更容易深记心中，而不是读完下句，忘了上句。
或许一篇常常的论文是不好记，但一首歌很快就会让人记住，这其中的原因岳康当然明白，那完全是歌曲中存在着令人唱起来舒心的音律，而不是平白的读诵。
岳康知道只靠死记硬背那是最笨的方法，学员们即使努力学习，短时间内也不会有太大的效果。
所以岳康每次在课间上讲课的时候，都要举好多个例子，甚至岳康知道下堂课该讲什么，打个比方，下堂课该讲王朝史记风云人物的时候，岳康就会打扮成那个主要人物的形象出现在班中，甚至动作语气也一般无二，这样一来那位英雄人物便是与出现在学员面前一般无二，想不记在心中都难。「UC电子书域名－－请大家熟知」
班里的学员们虽然好笑岳康每次扮演的角sè，但听着还是津津有味，不知不觉中就会将岳康讲的东西深记心中，他们对岳康讲课充满了新奇与兴趣，甚至他们喜欢上了岳康上课，以前的他们总是盼着下课去玩耍，而现在不同了他们渴望上课，渴望那个年轻的夫子有趣而有新奇的讲谈。
每到上课时间他们都期待着岳康的出现，心中不断的去想岳康今天会扮演什么角sè出现，或者带什么东西进教室给他们做例子。
不知不觉中班里的学员每天都渴望着岳康出现，现在的他们完全已经按照岳康的方法去读去记，去大声的嘶喊，用最热情的方式去读书，完全已经jī发了他们的jī情、热爱，近乎疯狂的状态。
教室中，cào场上到处可闻的是他们高声诵读的声音，甚至说话的时候，还一下子改不会来跟唱歌一个的对话，
第二百四十八章 独特的教学(2/6)