“黄老师是这样，因为所有的教学计划我和余老师讨论过，然后今天多了这么一个练习最主要的是让大家抓住动物的特点去模仿，然后再过渡到人。”陆永丰在旁边解释道。
旁边唐佳一等同学互相看了看，好像再说，这咋还辩论上了呢，咱们看看好戏。然后来回盯着两位老师看。
“那我们有更好的办法来解决这个问题。”黄老师给他顶了回去。
“那比如说呢？”陆永丰反问到。
“比如说我们可以上街观察各种我们看到的人，把他们最有特质的东西拿出来，我觉得还是要以人为本，同样是一个观察力，一个想象力的东西，我们将来还是要表达人的，所以动物这个环节我觉得是没有必要的。”黄老师你着手说道。
“我同意您这个说法，但.....”陆永丰赶忙要解释，被黄老师打断说道：“你听我说完，不要打断我。”这时陆永丰已经双手叉着腰低着头停下了说话听他说。
“在前面几个训练中，我觉得同学们他们的能力，他们的天性的解放已经比我们那时候.........”黄老师继续说道
“不是，黄老师，我插一下话，如果不把这些基本的东西告诉他们，那么他们更不具备这些能力了。”陆永涛打断着说道。
“这是什么基本能力，模仿动物嘛，模仿动物是基本吗？这是狗屎啊。”黄老师打断着说道。
众学生觉得情况不对起来，这是两位老师要吵起来啦，众学生互相望了望这情形，变成了一脸懵的状态。
“他要掌握这些控制肌肉，观察动物。”陆永丰也是有些生气了，继续理论道。
旁边两位老师也
第五章 爆发的冲突(2/5)