后就会做了。”
第二节，化学老师说：“这卷子有几题超纲，我就不讲了，没意思。”
没意思还考个什么！
群情激奋，好在下课了。班级里又响起《运动员进行曲》，大家出教室列队上操场做操。
柏以凡去找顾默川和孙相乾：“陈老师让做的习题做了吗？哎哎，你做的是那篇《诗魂草堂》吗，我觉得有点深。对，我也做了……”
柏以凡再次扯起陈老师的虎皮，融入集体，三人大聊特聊理解的痛苦，愉快地交流答题万金油。
有说有笑到操场，站好队，广播操的音乐响起来。
柏以凡傻眼：忘了去学广播操了。
柏以凡束手束脚，不过四下望去，立刻松了口气。
操场上惨不忍睹，一半的学生茫然无措，剩下的一半勉强动动。
第37章 做操讲讲题
体育课代表站在队前碎碎念：“怎么和我之前学的不一样了？”
全国中小学新换了第九套广播体操，有些初中还没推广。
谢岁辰走出队伍：“会做的同学就跟着音乐做操，不会做的同学原地活动，讲话不要太大声。”
说完，谢岁辰就向操场的看台跑过去。
好几个班的班主任聚在看台处，木头脸的教导主任也打桩站着，似乎在开会讨论这突发情况。看台上学生只有谢岁辰一个，没一会儿被围起来问情况了。
操场上大多数人不会做操，剩下会做的也偷懒，大家原地站着闲聊。
广播操的音乐还是放完了。
结束之后，喇叭“哧——啦”一声响。
学生们纷纷捂住耳朵。
喇叭：“说个通知
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