的，或褪色或依旧鲜艳的布带子，都是附近的村民们许愿的结果。大柳树的侧面有一个泉眼，秋高气爽时，潺潺流水和大柳树以及周边茫茫的黄土，形成了一幅十分奇特的景观。
秦天去那里，实际上不是为了看柳树，而是为了画柳树，画那副奇特的景观。作为一名美术设计系毕业生，秦天酷爱画画。于兰和她的学生们，也因此进入了秦天的画卷之中。
而对于秦天来说，女孩子明媚的笑容和聪慧的双眸，比那棵大柳树，更牢牢地扎根在了他的心中。
同为支教老师，要搭上话不难，秦天本身又是很乐观开朗的性格，很快就和于兰以及她的学生们熟悉了起来，到那幅画画完，秦天带着画，找到了于兰。
两人支教的地方虽然相隔不远，但却是隶属于两个相邻的贫困县，秦天早打听清楚了，于兰支教的那个点，是没有专业的美术老师的，他去找于兰的时候，不仅带了那幅画，还自备了一批美术学习用具，并且承诺每周都来给孩子们上一天美术课。
于兰和秦天都是中海人，大学也都是在湖夏市读的，虽说不同学校，相隔却不遥远，都在湖夏大学城那一片区域，两个人在一起，总有聊不完的话题，也发了很多有趣的故事，秦天对于兰，几乎可以用一见钟情来形容。
而在黄土高坡上单调的支教中，秦天很快就成为了于兰生活中的一个亮点，漫长的相处中，于兰也爱上了乐观积极的秦天。
后来有一天，按照惯例，是秦天过来上课的日子，于兰左等右等都不见人，电话也没有信号，打了秦天支教点的座机，才知道他早就出发了，于兰只觉一颗心被紧紧揪了起来。
跟校长请
第88章 爱情的滋味(3/4)