想到很久以前。
院长说，小学生好好学习就可以。
上了大学，就要开始注重怎么学习。
而研究生往上，则是关于：学什么。
（指自己选择研究的内容和方向。）
（ps。古代的“小学”和“大学”，和现在的意思不太一样。
“大学之道，在明明德。”）
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很有意思吧，感觉有些反过来了。
在【学习就好】的阶段纠结【学什么】，可能会事倍功半。
高中时我就喜欢钻牛角尖。
有时能把老师问住，因为有的题目不只有一个（标准）答案。
老师就说，你这样不可以。
因为，这个不是出题人的意图。
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说到这个。
又想起一个让人啼笑皆非的。
有的名家的文章，被做成题目。
然鹅，让这些名家去回答这些题目，ta未必就能给出“正确答案”。
很有趣吧。
可笑的“作者想要传达什么”。
在精神领域，这世上，就不存在什么权威。
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【照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骁骄，我欲醉眠芳草。】
轻雨寒梅
好！喜欢
今天00:26
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我也喜欢，最后这句。
“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”
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【千古伤心旧事，一场谈笑春风。残编断简记英雄。总为功名引动。】
忻卓郁
第325章 ⑨友(5/11)