汉，心情大好，钥匙在食指一圈又一圈地转着。
“你今天怎么走这么晚？平时不都赵同然锁门吗？”
“他说今天有点困就走了，我做题来着，怕回家思路该断了。”
木奇遇点点头，又忽然抬头看着肖毅楠，“那不对啊，你怎么有咱班有钥匙呢，班任说就班长和学委有啊。”
“我自己配的。”
“你偷着配钥匙？？”木奇遇不可置信，声音也随之变小。
“你别搞得我好像做贼似的。”
“不是，班任明明说不让瞎配钥匙啊。”
学生和老师的关系就像耗子和猫，不是指天敌，而是食物链的上下层。有很多时候，老师的话比家长的话都好使。
“就你听话，我是怕哪天早上我失眠想来学习班级还没开门，以防万一。”
“说吧，这把钥匙你商量了苏柠初多久。”
“苏柠初？我拿的赵同然的。”
“班长？”
“对啊，我和他小学同学。”
人脉，人脉是多么重要。
“想不到班长看起来那么公正廉洁的人竟然假公济私。”
“他公正廉洁？你从哪看出来的。”
“长相啊，他就长了个……大义凛然的样儿。”木奇遇很费劲才想出来这个形容词。
肖毅楠忍俊不禁，“你还不如说六亲不认呢。”
嗯……木奇遇第一反应词的却是六亲不认，但太直白有些不好，毕竟词性有待商榷，她转移了话题。
“你说人的命是不是生来就定好