里，却是全程和沐瑶聊关于《我的恋人是只鬼》的制作问题，一个老师还老师挑出其中几个'经典'镜头来问沐瑶，拍摄的想法和细节。
这场面试沐瑶进行的也比其他考生久一些，这让许多人能进入四试的考生更关注沐瑶。
第二天到面试结束，第三天一整天考到是表演，或者也可以说是集体小品，进入四试的70位考生被分做9组，以同一个题目进行戏剧小品的创作。上午时间是学生们进行构思讨论和排练，下午则是汇报演出。
沐瑶那一组有8个人，早上进行小品构思讨论的时候，另外七个人面对在几场考试中都最有优势或表现最抢眼的沐瑶，态度各异，在组合考试中，巧妙的分为两拨，一波看中沐瑶在故事编写的能力，在讨论的时候，完全附和沐瑶给出的小品构思，一波则是为打压沐瑶的风采，联合挑沐瑶每次提议的刺。
沐瑶对这样的事态，没有太在意，只是等后面因为爱挑她刺来打压她的一群人，一直这么胡搅蛮缠，弄的他们这组，在其他组已经讨论完开始排练的时候，还没有讨论出一个小品主线，这让沐瑶看不下去，把之前她认真听其他人对小品构思的想法，从中提炼出好的构思，结合起她不错的构思，综合起来说了一个最具创意的小品主线跟队员说了。
沐瑶把她综合的小品故事线说完，问其他人对里面的剧情，有没有什么其他好的建议，有的话就提，没有大家觉得这个不错就抓紧时间排练，提醒他们下午汇演，侧重还是大家的表演，别浪费太多时间在现在这种扯皮的讨论上。
沐瑶这么说，那几个抱团打压沐瑶表现的人，不在说话，同意了沐瑶整理综合的小品构思
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