说什么好。
“算了当我没说”
姬青尴尬地笑笑。
“唢呐不独奏那就只能在喜宴上表演了吧？”
一边的其他同学笑声感叹着。
姬青赶紧开口，将这尴尬的气氛掩盖过去：“我需要二胡，这是弦乐的主体，要大鼓，确定节奏，有了古筝，可以客串一下和弦，只差一个管乐了”
但这是最难解决的部分，传统乐器里面，吹管乐组中没有哪个乐器像西洋乐中的管乐器一样雄壮高亢。
唢呐倒是足够高，但是不够低沉雄壮。
“我来我来我来！”
一边一个戴着眼镜的小个子男生在人群后面蹦蹦跳跳。
“啊？”
“我会弹电吉他！”
姬青无奈地叹了口气。
“我想要传统乐器”
“啊？”
那只坚强地在人墙顶上出头的手消失了，光是从语气里面，就能感受到无尽的失落。
“不要我啊”
姬青犹豫了一下。
那个同学他认识。
作为一个新潮，“叛逆”，喜欢电吉他的“摇滚男孩”，很不幸地，他进入了这样一所高中，也就意味着一件事。
没人带他玩。
西洋乐器遵循着交响乐团的架构，有独奏的曲子，有合奏的曲子，曲谱数量天然地让他们团结在一起。
传统乐器并没有完整的合作架构，但是相互之间都熟悉，经常可以凑到一起。
电吉他两边不沾。9
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