至于聊天的内容，这位男同学已经告诉大家了。”
祁斌在边上冷哼一声，双手合起表情严肃的问：“难道不是秦老师你一直在诱导这些学生的吗？我认为这些话算不上证词，这并不能证明秦老师你的清白……”
“副校长这么说未免有些睁眼说瞎话了。”秦逸淡淡的笑道，祁斌有些气愤，拍了拍桌子激动的“你！”了一声，但被秦逸打断了：“诱导是什么意思麻烦您查查字典，我并没有告诉这些孩子该说什么，只是帮他们回忆当时的情况，所谓的诱导，是学校的老师在调查我的学生的时候对他们说的那些话吧？比如‘如果秦老师对你做过什么，不用害怕’这样的。”
说着，秦逸不等祁斌发飙，就转向了家长代表继续道：“当然，家长们可能有些意外，为什么这些学生把当时一些他们不是很关注的事情记起来了呢？其实，这就和我为什么知道这些学生当时在附近是一样的道理。”
秦逸在台上踱着步子说：“我当时也没有注意到，这几个学生只是出现在了我的视线余光中，我其实也不记得。但是我们的大脑是很神奇的，它会把所有信息都记录下来，只是有些信息因为不太重要就被保存在了其它的区域，通过正确的方式是可以想起来的。”
说到这，秦逸转向了边上那几个帮他作证的学生：“这个方式，就是我刚才对这些学生所做的引导。相信各位家长代表也看过最强大脑一类的节目吧？其实那些人他们所使用的记忆方法就是我现在教这些孩子用的，是一种叫做‘记忆宫殿’的技巧。”
家长们顿时窃窃私语起来，显得有点兴奋。
“您是说，那种只要看一眼就能记住一长串数字
第519章：记忆宫殿(6/14)