格，再加上朗读的次数很多，所以平时那些喜欢浑水摸鱼每次背课文都开溜的学生这次也都记下了不少内容。
“这不是学的不错吗？还说人家代课老师不好。”秦逸说着，用手中的语文课本在李思思小脑瓜上轻轻敲了一下。
“本来就教的很烂，除了读书就没干别的，谁不会啊？”李思思没好气道。
“所以这叫‘书读万遍其义自见’。”秦逸笑着说，“你看，只要你愿意去学，每个老师都能教会你一些什么。也许这个老师和我的教学理念不同，但不代表你们学不到东西。希望你们以后也能记住这一点，从老师身上去学习你们能学到的东西。”
说着，秦逸清了清嗓子：“好了，那么我们就从之前代课老师上到的地方继续吧？把书翻到第十八课。另外要提醒一下大家，高二上学期已经过去一大半了，再过一个月就要期末考试了，你们知道这代表着什么吧？想做约定的话，最好尽早想好哦。”
随即，秦逸开始继续课程。相比之下，秦逸的风格更加自由，他询问学生们对于课文的理解方式，并且也允许他们去自由的理解，当然他也会把正确答案告诉他们，但他并不会限制学生的思想，相反他总是告诉学生，语文并没有统一答案。
第一天恢复上课，感觉还是挺不错的。不过，现在不只是他自己班上的学生，在其它班级大家也对他的事产生了浓厚的兴趣，大家都很好奇他为什么这么能打。
“看来不给你们一个答案你们是没法专心上课了，嗯？”秦逸抱起了胳膊笑道，看着讲台下的高二四班的学生们问。学生们纷纷点了点头，一脸期待的看着他。
秦逸叹了口气，然后
第564章：回归(2/7)